Construire une citoyenneté républicaine
Cette démarche pédagogique fait du droit ou de la loi un outil de décodage de la société et de formation à la citoyenneté dans une démarche pédagogique interculturelle.
Les enfants et les adolescents des établissements scolaires concernés sont issus d'une diversité d'origine ethniques et géographiques. Ils sont porteurs d'identités multiples : nationale, régionale, territoriale, culturelle et sociale...de même qu'ils se réfèrent à des modèles culturels, à des croyances et à des religions différents.
L'enjeu est clairement défini : comment " faire France ", c'est-à-dire réussir à fédérer autour des mêmes valeurs des citoyens aussi différents pour assurer le vivre ensemble et la cohésion de notre société.
L'initiation dynamique, pratique et vivant de la Loi, d'aider les enfants à décoder l'organisation et le fonctionnement de notre société, à comprendre l'esprit et la pertinence de ses valeurs fondatrices et à construire leur identité citoyenne française, à l'assumer et à la faire vivre harmonieusement avec les autres identités dont ils sont porteurs.
